رازهای موفقیت نفر هفتم کنکور هنر ۱۴۰۱ از شهرستان نوبنیاد جویم
تاریخ انتشار: ۱۹ مرداد ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۷۰۹۴۶۸
عباد صدیقی در پاسخ به خبرنگار ایرنا مبنی بر اینکه اینکه در کدام یک از دروس در آزمون‌ها عملکرد موفق‌تری داشته است می گوید: در ابتدا نقطه قوت من در دروس عمومی بود ، اما با تقسیم درست زمان توانستم دروس تخصصی خود را هم تا حد خوبی تقویت کنم.
نفر هفتم کنکور هنر سال ۱۴۰۱ در مورد راهکار خود جهت مدیریت زمان در کنکور اظهار کرد؛ شاید پاسخ به این سوال کمی طولانی شود اما ضعف اصلی اکثر داوطلبان در این قسمت است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
اما بعد از عید داستان متفاوت می شود. تکنیکی که من استفاده می کردم و یک روش امتحان شده و علمی است، تکنیک زمان نقصانی می باشد.برای مثال در دروس عمومی (ادبیات ۱۸ دقیقه-عربی۲۰ دقیقه-دینی ۱۷ دقیقه-زبان ۲۰ دقیقه-جمع : ۷۵ دقیقه) ، به هر درس ۱۵ دقیقه زمان می‌دهیم و در این پانزده دقیقه هم اولویت با سوالات آسان تر است (نمره سوال آسان با سوال سخت مساوی است)
پس شما اصلا نباید مشغول سوالات زمان‌گیر شوید. پس از گذشت ۶۰ دقیقه شما سوالات آسان هر درس را جواب داده اید و ۱۵ دقیقه دیگر زمان دارید که با خیال راحت برگردید و اگر جایی زمان یا تمرکزتان به هم خورده است ٬ زمان را به آن اختصاص دهید.در دروس اختصاصی هم همین داستان صدق می کند.
نفر هفتم کنکور هنر سال ۱۴۰۱ اضافه کرد: نکته مهم این است که تا مدت ها شما در ۱۵ دقیقه واقعا حتی به نصف سوالات یک درس هم نرسید اما با تمرین این تکنیک مطمئن باشید ذهن شما خودش را تقویت می کند که از بیشترین ظرفیت خود در این زمان استفاده کند.برای تمرین این تکنیک از بعد از عید با پیشنهاد مشاورم از روی کتاب هایی که سوالات دروس عمومی کنکور های سالهای قبل را طبقه بندی کرده اند٬ هر روز صبح در مدت زمان سی دقیقه به سوالات دو درس عمومی (مثلا فارسی و زبان در یک روز و عربی و دینی هم در روز بعد) جواب می‌دادم و در حدود بیست دقیقه هم جواب تشریحی آنرا بررسی می کردم.
این دانش آموز موفق در مورد تغییر روش مطالعه دروس هم گفت: موضوع مهمی که مخصوصا در دروس اختصاصی کنکور هنر وجود دارد این است که باید به همه دروس به اندازه کافی وقت داد و هیچ درسی حذف نشود و در مرحله دوم به دروسی که در زیرگروه موردنظر شما ضریب بیشتری دارد با اهمیت بیشتری مطالعه کنید.
صدیقی در مورد تاثیر برنامه ریزی هم معتقد است که شخصا تا به حال اصلا تجربه مطالعه و حتی گذراندن وقت روزانه طبق برنامه را نداشته است، اما اگر الان بخواهم به شما یک توصیه برای موفق شدن در کنکور بکنم ٬ قطعا برنامه‌ریزی و استمرار است. برنامه ریزی ای که با استمرار همراه باشد بعد از چند وقت معجزه‌اش را به شما نشان می‌دهد.
وی در مورد نقش والدین در مسیر موفقیت نیز گفت: والدین همیشه نقش مشاوری دلسوز را برایم ایفا کرده اند ، نظرات خود را تحمیل نکرده و در دنبال کردن تصمیمات مرا یاری کرده‌اند.نکته ای که باید مورد توجه داوطلبان قرار گیرد (مخصوصا در رشته هنر) به سختی می شود نظر والدین را به طور کامل با خود همراه کرد .فقط می توانید در طول این مسیر با ثابت کردن خودتان ، کم‌کم نظر آنها را عوض کنید.
شهرستان جویم در فاصله ۲۵۰ کیلومتری جنوب شیراز قرار دارد.
برچسب‌ها برگزیدگان آزمون سراسری دانشگاه کنکورمنبع: ایرنا
کلیدواژه: برگزیدگان آزمون سراسری دانشگاه کنکور برگزیدگان آزمون سراسری دانشگاه کنکور کنکور هنر
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۷۰۹۴۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تقویت یادگیری، هدف تغییر در نحوه طراحی سوالات امتحانات نهایی
ایسنا/خراسان شمالی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، هدف از تغییر سوالات امتحانات نهایی را تقویت یادگیری دانش آموزان و بهبود آموزش‌ها دانست.
محسن زارعی، ۱۶ اردیبهشت ماه در اختتامیه دومین جشنواره طراحی سوال در بجنورد با بیان اینکه ارتقاء سطح ارزشیابی منجر به تغییر در یادگیری می‌شود، اظهار کرد: این تغییر، هماهنگ با بهبود فرآیند آموزش رخ می دهد.
وی با اشاره به اینکه یادگیری، در زمان خلق دانش از سوی دانش آموز رخ می‌دهد، افزود: محتوای از پیش تعیین شده، مانعی برای یادگیری است.
وی تاکید کرد: پیش از این، کنار گذاشتن کتاب به دانش آموز تحمیل می‌شد و منبع آزمون‌ها به جزوه و سوالات پرتکرار تنزل می‌یافت و دانش آموز به‌جای یادگیری، به دنبال کسب مهارت تست زنی بود.
زارعی، هدف از تغییر روند طراحی سوال و سطح آزمون‌ها را تقویت و تعمیق یادگیری در دانش آموزان عنوان و خاطرنشان کرد: شاخص‌ها نشان داده که سوالات امتحانات نهایی سال گذشته، استاندارد و مناسب بوده است.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: برای ۱۰۸ عنوان درسی، جدول نمونه سوالات، اهداف، چارچوب‌ها و شاخص‌های طراحی سوالات آزمون نهایی تدوین شده و امسال براساس این چارچوب‌ها، امتحانات نهایی برگزار می‌شود.
انتهای پیام
امیدواری ژینولا به کامبک پاری سن ژرمن مقابل دورتموند: آنها از نظر جسمانی، تکنیکی و تاکتیکی آماده هستند